1) L'Hexagrame :
Mong / La Folie Juvénile
En haut
Ken : L'Immobilisation, la Montagne
En bas
K'an : L'Insondable, l'Eau
L'idée de la jeunesse et de la folie est suggérée de deux manières dans ce signe.
Le trigramme supérieur, Ken, a pour figure une montagne, et le trigramme inférieur, K'an, a pour image l'eau.
La source qui sort du pied de la montagne est le symbole de la jeunesse sans expérience.
L'attribut du signe supérieur est l'immobilité, celui du signe inférieur, le danger.
S'arrêter plein de perplexité devant un dangereux abîme est également un symbole de la folie juvénile.
Mais les deux trigrammes renferment également la voie qui permet de surmonter les folies juvéniles : l'eau est quelque chose qui continue nécessairement de couler.
Lorsque la source jaillit, elle ne sait pas tout d'abord où elle veut aller.
Mais, par son écoulement incessant, elle remplit les endroits profonds qui font obstacle à son progrès; le succès est alors obtenu.
2) Le Jugement :
LA FOLIE JUVÉNILE possède la réussite.
Ce n'est pas moi qui recherche le jeune fou, c'est le jeune fou qui me recherche.
Au premier oracle, j'informe.
S'il interroge deux, trois fois, c'est de l'importunité.
S'il est importun, je n'informe pas.
La persévérance est avantageuse.
Chez un être jeune, la folie n'est pas quelque chose de mauvais.
Elle peut malgré tout lui réussir.
Il faut seulement trouver un maître expérimenté et observer à son égard l'attitude convenable.
Cela veut dire avant tout que le jeune homme doit avoir lui-même conscience de son manque d'expérience et rechercher un maître.
Seuls cette humilité et cet intérêt garantissent l'existence de l'ouverture d'esprit indispensable qui s'exprime dans la respectueuse acceptation d'un maître.
C'est pourquoi le maître doit attendre paisiblement qu'on le recherche.
Il ne doit pas s'offrir de lui-même : ce n'est qu'ainsi que l'enseignement portera ses fruits en temps opportun et de la manière convenable.
La réponse donnée par le maître aux questions du disciple doit être claire et précise comme celle que souhaite obtenir un consultant de l'oracle.
Elle doit alors être reçue comme résolution du doute et comme décision.
Des questions supplémentaires provoquées par la méfiance ou le manque de réflexion ne servent qu'à importuner le maître.
Le mieux sera de garder le silence à leur sujet, de même que l'oracle ne donne qu'une réponse et refuse de se laisser tenter par des questions nées du doute.
Lorsqu'à cela s'ajoute une persévérance qui ne se relâche pas avant qu'on se soit assimilé les différents points l'un après l'autre, une belle réussite est assurée.
Ainsi le conseil de l'hexagramme s'adresse au maître comme à l'élève.
3) L'Image :
Au pied de la montagne jaillit une source :
Image de la JEUNESSE.
Ainsi L'homme noble cultive son caractère en étant profond dans tous ses actes.
La source parvient à couler et à triompher de l'immobilité en remplissant tous les creux qui se rencontrent sur son chemin.
De même la voie à suivre pour le développement du caractère est la profondeur, le sérieux qui ne néglige rien, mais, comme l'eau, comble toutes les lacunes progressivement et sans relâche, et poursuit ainsi sa marche en avant.
4) Trait inférieur
Six au commencement signifie :
Pour faire évoluer l'insensé il est avantageux d'imposer une discipline.
On doit ôter les entraves.
Continuer d'agir ainsi apporte l'humiliation.
Au commencement de l'éducation est la loi.
La jeunesse est tentée, dans son inexpérience, de tout prendre d'abord avec insouciance, comme un jeu.
Il faut lui montrer le sérieux de la vie.
Une certaine manière de se prendre en main, la contrainte d'une ferme discipline est bonne.
Qui joue avec la vie ne parvient jamais à rien.
Mais la discipline ne doit pas dégénérer en dressage.
Un dressage continuel donne un résultat humiliant et paralyse la force de l'homme.
5) Second trait
Neuf à la deuxième place signifie :
Supporter avec douceur les insensés procure la fortune.
Savoir prendre les femmes procure la fortune.
Le fils est devenu apte à prendre en charge la maison.
L'oracle désigne ici un homme qui n'a pas de pouvoir extérieur, mais possède la force spirituelle nécessaire pour porter la responsabilité qui lui incombe.
Il est doté de la supériorité et de la robustesse intérieures qui le rendent capable de supporter les lacunes de la folie humaine.
La même disposition vaut dans les relations avec les femmes en tant que sexe plus faible.
Il faut savoir les prendre et avoir des égards pour elles en leur témoignant une certaine indulgence chevaleresque.
Ce n'est qu'en unissant la force intérieure et la réserve extérieure que l'on pourra assumer la responsabilité de conduire un grand organisme social avec un réel succès.
6) Troisième trait
Six à la troisième place signifie :
Tu ne dois pas prendre une jeune fille qui, voyant un homme d'airain, ne demeure pas maîtresse d'elle-même.
Rien n'est avantageux.
Un homme faible, inexpérimenté qui fait des efforts pour s'élever oublie facilement sa propre individualité quand il voit à un niveau supérieur une personnalité puissante qu'il imite servilement.
Il ressemble à une jeune fille qui s'abandonne lorsqu'elle rencontre un homme fort.
Il convient de ne pas encourager un mode d'approche si servile : l'attitude inverse ne serait bonne ni pour le jeune homme ni pour l'éducateur.
Une jeune fille doit à sa dignité d'attendre d'être demandée en mariage.
Dans les deux cas, il est indigne de s'offrir et il n'est pas bon d'accueillir favorablement une telle offre.
7) Quatrième trait
Six à la quatrième place signifie :
Une folie juvénile limitée apporte l'humiliation.
Dans la folie juvénile, l'attitude qui laisse le moins d'espoir consiste à se prendre dans des réseaux d'imaginations vides.
Plus on s'obstine dans de telles imaginations étrangères à la réalité, plus on s'attire à coup sér des humiliations.
En face de ce dérèglement limité, le maître n'aura souvent d'autre ressource que de l'abandonner à lui-même pour un temps et de ne pas lui épargner l'humiliation qui s'ensuivra.
Telle est bien des fois l'unique voie de salut.
8) Cinquième trait
Six à la cinquième place signifie :
La folie puérile apporte la fortune.
Un homme expérimenté qui recherche l'instruction d'une manière enfantine et dépourvue de prétention agit correctement, car quiconque, libre de toute arrogance, se place sous l'autorité d'un maître sera certainement favorisé.
9) Trait supérieur
Neuf en haut signifie :
Lorsqu'on châtie la folie, il n'est pas avantageux de commettre des excès de pouvoir.
La seule chose avantageuse est d'écarter les excès de pouvoir.
Il arrive qu'un insensé incorrigible doive être châtié.
Celui qui ne veut pas écouter devra en tâter.
Punir ainsi quelqu'un est tout autre chose que de le secouer en commençant.
Mais le châtiment ne doit pas être infligé sous le coup de la colère : on le limitera en veillant objectivement à éviter les excès injustifiés.
La punition n'est pas à elle-même sa propre fin; son but est de servir à instaurer un comportement conforme à l'ordre.
Ce conseil s'applique aussi bien à l'éducation qu'aux mesures qu'un gouvernement est amené à prendre contre une population qui s'est rendue coupable d'excès.
L'intervention de l'autorité doit toujours demeurer préventive et avoir pour but unique l'instauration de la sécurité et de la paix publiques.
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